Recuperando una vieja WebQuest Rockera

Hace ocho años hice esta WebQuest para un curso online: 50 años de Rock and Roll, ¿Cómo nació?. La publiqué en un blog de Blogsome y actualmente está plataforma está caída, como tantas otras. Esta WebQuest está referenciada en un artículo en este mismo blog junto a un listado de artículos publicados en ese blog desaparecido. Por otro lado, parece que el primer servidor a la que la subí no está dando servicio ya, ocho años son mucho tiempo en Internet. Así que hoy la he subido a mi servidor y la vuelvo a mostrar en este artículo: 50 años de Rock and Roll. ¿Cómo nació?

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Haciendo una búsqueda simple me han aparecido varias referencias que hablan de ella y me voy a detener en dos de ellas:

  • una por plagio – copia total en el blog Nievesfp’s Weblog
  • y la otra por usurpación de autoría de Tiching que no menciona el autor de la WebQuest y cerrar recursos, ya que es necesario registrarse para ver un material que está abierto en Internet: 50 años de Rock and Roll. ¿Cómo nació? Está bien esto de crear una web con contenidos de terceras personas, disponer de ellos como si fuesen propios del portal, al que hay que registrase si quieres ver un recurso que es abierto.

En fin, historias de la red.

La descripción subjetiva y el autorretrato literario

Procedencia de la imagen

La descripción subjetiva y el autorretrato literario es el título de una WebQuest realizada por Silvia González Goñi para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en 2º de ESO para trabajar fundamentalmente el texto descriptivo y el autorretrato literario.

A los alumnos se les plantea como tarea la confección de un autorretrato literario y un álbum colectivo digital. Para ello utilizarán Google docs como soporte de trabajo colectivo. Este autorretrato lo confeccionarán después de recorrer 7 actividades en las que irán experimentando con diferentes recursos que les ayudarán a realizar la tarea.

La WebQuest plantea una rúbrica de evaluación con ocho aspectos atener en cuenta para realizar el trabajo adecuadamente.

Como conclusión Silvia González plantea lo siguiente:

A lo largo de esta Webquest has conseguido escribir un autorretrato literario de manera subjetiva, sugerente, personal y creativa, y has aprendido a alojar tu documento en Google Docs para poder compartirlo con tus compañeros y con la profesora.

 

Numancia, la Celtiberia y….

la invasión romana de la Península Ibérica es el título de una WebQuest realizada por José Carlos Ruiz Camino para el área de Ciencias Sociales en 1º de ESO, que fue premiada en la 4ª edición del concurso de Unidades Didácticas de Profesores Innovadores del portal EducaRed.

La WebQuest propone que se realice la tarea en grupos de cuatro alumnos durante 6 sesiones. El resultado será la elaboración de un…

un informe que recoja los principales aspectos del pueblo celtíbero (sociedad, cultura, economía) tomando como punto de partida el sitio de la ciudad de Numancia por las tropas romanas.

En la Evaluación muestra una rúbrica sobre cuatro aspectos: trabajo en equipo, exposición del tema y  contenidos.

La Conclusión plantea a los alumnos y alumnas que con esta WebQuest comprenderán…

la importancia histórica de la resistencia de Numancia, no sólo como uno de los acontecimientos más destacados de la conquista romana de la Península, sino como símbolo de la necesidad de libertad e independencia de un pueblo frente a los invasores.

 

Este es el enlace donde puedes encontrar la WebQuest: Numancia la Celtiberia y la invasión romana de la Península Ibérica

Una vuelta a las Mates en 80 días

Sonia Alonso es profesora de Matemáticas del IES Juan José Gómez Quintana de Suances en Cantabria.

Sonia realizó durante el curso 2008/2009 una WebQuest sobre las Matemáticas, Una vuelta a las Mates en 80 días,  que fue premiada en la convocatoria del ITE de Materiales educactivos para su uso en Internet con el primer premio en la sección de WebQuest.

La particularidad de esta WebQuest es que está realizada con varios blogs siguiendo las normas de las WebQuest: Introducción, Tareas, Proceso, Recursos, etc. Todos ellos están enlazados en el blog que hace la introducción y dan la apariencia que se va navegando dentro del mismo blog como si fueran páginas estáticas. Ahora sería más sencillo realizarlo con la posibilidad de las páginas estáticas que ha implementado Blogger.

Está indicada para hacerla en 2º de ESO y se les plantea a los alumnos y alumnas un viaje alrededor del mundo donde tendrán que ir sellando un pasaporte virtual, y todo ellos alrededor de las Matemáticas. Nos comentan en la Introducción lo siguiente:

Vamos a seguir los pasos de Phileas Fogg para, a través de lugares y personajes, trabajar nuestra materia de un modo un poco diferente. El viaje es largo y nos va a ocupar todo un curso, pero no te preocupes porque avanzaremos poco a poco. Te animo a subir a bordo y a aprovechar bien el viaje.

Y para explicarlo mejor presentan también un vídeo:

La voz y el canto

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Massimo Pennesi es profesor y Jefe del Departamento de Música del IES Vega de Mar de Mar en San Pedro de Alcántara en Marbella (Málaga) y ha realizado una WebQuest de Música con el título La voz y el canto.

Esta WebQuest la he encontrado en otro recurso muy interesante , el libro virtual de Música realizado con Scrapbook.

La WebQuest está realizada en PHP WebQuest, en ella se plantea a los alumnos que se conviertan en periodistas de un periódico digital del Instituto y que escriban un artículo sobre la voz conteniendo al menos estos puntos:

  • Las fases de la respiración. (¿En cuál de esas dos fases se produce la voz?)
  • Las partes del cuerpo humano que vibran produciendo el sonido de la voz.
  • Los seis tipos principales en los que clasificamos las voces, ordenados de agudo a grave o viceversa.
  • La etapa de la vida en que los niños y niñas cambian la voz y los mecanismos de este cambio.
  • Consejos para mantener sana nuestra voz.

LA ESCUELA DEL S.XXI

Este es el título de una nueva webquest dirigida al alumnado de ESO fundamentalmente y que, desde un planteamiento interdiciplinar, intenta conseguir un mayor conocimiento sobre la escuela y su entorno en estos últimos cincuenta años a la vez que propone  una reflexión (cuyo producto final es la elaboración de un manifiesto) sobre la escuela del S.XXI.

LAS WEBQUEST DEL SEMINARIO DE LENGUA CASTELLANA DEL IES MUNGIA

Durante el curso 07-08 el seminario de Lengua Castellana y Literatura del IES Mungia ha estado trabajando en la elaboración de secuencias didácticas y para ello han utilizado el formato de WQ. El trabajo ha sido doble, por una parte, familiarizar al profesorado con las características propias de una WQ y por otra, realizar una reflexión de tipo metodológico para fijar la tarea y construir las actividades de las WQ .

Una de ellas lleva por título “Un préstamo, dos préstamos, tres préstamos” y está destinada al alumnado de 1º ciclo de la E.S.O. La tarea final consiste en crear un diccionario en varias lenguas tras realizar una pequeña investigación sobe los préstamos http://www2.elkarrekin.org/elk/wqprestamos/

En “Recursos básicos de sustitución en los textos“, los alumnos transforman un texto, canción o discurso, después de haber trabajado sobre los diferentes mecanismos de correferencia léxica. Está pensada para 2º ciclo de la E.S.O. y 1º de Bachillerato.

NUEVAS WEBQUEST DE LENGUA CASTELLANA

Como resultado del curso Garatu 215 realizado en el primer trimestre de este curso escolar, os presentamos las Webquest realizadas por las profesoras asistentes al mismo.

Una de ellas tiene por título ” ¿Eres racista?. Dame tu opinión”. En ella, tras el trabajo en las diferentes actividades que componen la WQ, los alumnos tienen que realizar como producto final un artículo de opinión. Está pensada para alumnos de 1º curso de Bachillerato.

Otra tiene el título de ” Vamos a contar un cuento” La tarea final es redactar un relato después de haber de haber trabajado con las distintas características de la narrativa. Está realizada pensando en 1º ciclo de Secundaria.

La última de las tres WQ que os presentamos se llama “Federico Garcia Lorca” y en ella los alumnos realizarán una presentación en PPT y crearán un poema a imitación de los creados por el autor. Esta webquest está destinada al 2º ciclo de E.S.O.

Caza del Tesoro sobre El Jazz

Procedencia de la foto

He hecho una Caza del Tesoro para trabajar en Música con los alumnos de 1º de ESO. Está dedicada al Jazz.

Aquí tenéis el enlace:

He mezclado las actividades a realizar. Algunas preguntas tienen que realizarlas con un procesador de textos, en otra  deben realizar una presentación de diapositivas, pueden hacerla con el programa que tienen en los ordenadores del aula (PowerPoint) o mediante Google docs. La gran pregunta será un artículo en el blog colectivo de clase.

Lo que más complicado resulta es el darles pautas para que se organicen y planifiquen el trabajo a largo plazo. Hay algunos que se pierden y están continuamente reclamando mi atención para que les supervise y les asegure que lo están haciendo bien, y al mismo tiempo indicarles qué es lo que les falta para terminar. Están demasiado acostumbrados a tener al profesor como centro y en cuanto les desplazas la figura a otro terreno de acompañante les da inseguridad, sobre todo si hay alguno que es de buenas calificaciones y nota que hay algo que no controla. Esta es la segunda actividad del mismo tipo que realizo con ellos y se van adaptando bien y una vez que entienden la dinámica se encuentran a gusto.

Para mí también resulta muy gratificante, a pesar del esfuerzo de prepararla y de la energía que tienes que poner para explicar la rutina de esta nueva actividad diferente a la de explicación – ejercicios – corregir.

Las WebQuest y la enseñanza de la Literatura española

Javier González Rovira ha creado una página web dedicada a las WebQuest y la Literatura, un proyecto de materiales para la innovación educativa que ha sido llevado a cabo gracias a una licencia retribuida concedida por el Departament d’Educació i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

Las WebQuest y la enseñanza de la Literatura española, nos presenta siete WebQuest, seis MiniQuest y cinco Cazas del Tesoro, además de material complementario de Literatura y múltiples enlaces a otros documentos y WebQuest que sirven para situar épocas de la historia.

Esta página es un buen lugar de consulta para el profesorado de Lengua y Literatura, requiere de una visita calmada para seguir los múltiples enlaces y leer la documentación que presenta.

Un excelente trabajo de Javier González al cual agradezco su generosidad por compartirlo.

ACTUALIZACIÓN 19/01/2009:  Javier ha publicado su trabajo sobre las WebQuest en esta dirección:  Las WebQuest y la enseñanza de la Literatura Española.