Procedencia de la foto

He hecho una Caza del Tesoro para trabajar en Música con los alumnos de 1º de ESO. Está dedicada al Jazz.

Aquí tenéis el enlace:

• Caza del Tesoro sobre El Jazz

He mezclado las actividades a realizar. Algunas preguntas tienen que realizarlas con un procesador de textos, en otra  deben realizar una presentación de diapositivas, pueden hacerla con el programa que tienen en los ordenadores del aula (PowerPoint) o mediante Google docs. La gran pregunta será un artículo en el blog colectivo de clase.

Lo que más complicado resulta es el darles pautas para que se organicen y planifiquen el trabajo a largo plazo. Hay algunos que se pierden y están continuamente reclamando mi atención para que les supervise y les asegure que lo están haciendo bien, y al mismo tiempo indicarles qué es lo que les falta para terminar. Están demasiado acostumbrados a tener al profesor como centro y en cuanto les desplazas la figura a otro terreno de acompañante les da inseguridad, sobre todo si hay alguno que es de buenas calificaciones y nota que hay algo que no controla. Esta es la segunda actividad del mismo tipo que realizo con ellos y se van adaptando bien y una vez que entienden la dinámica se encuentran a gusto.

Para mí también resulta muy gratificante, a pesar del esfuerzo de prepararla y de la energía que tienes que poner para explicar la rutina de esta nueva actividad diferente a la de explicación - ejercicios - corregir.

Webquest elaborada para el curso del CNICE. Está preparada en base a los materiales del proyecto Erein de Conocimiento del Medio.

Nivel: 4º de Primaria
Área: Conocimiento del Medio
Tema: los transportes.
Idioma: castellano

Se plantea realizar un viaje virtual para el que los/as alumnos/as deben tener en cuenta presupuesto, destino, medio de transporte, aspectos medioambientales…

Está realizada con las plantillas de Google Page Creator, que resulta sencillo de manejar, aunque se necesita, creo, más tiempo que en zunal.

Nota: actualmente trabajo en su versión en euskara.

Esta webquest está dirigida a:
Nivel: 5º de Primaria
Área: Conocimiento del Medio
Tema: “Nola antolatzen gara”.
Idioma: euskara

He usado como base el material del proyecto Erein para este área y nivel. Está elaborada en zunal, recurso comentado en esta bitácora por Isidro. Esta herramienta, aunque no da muchas opciones de personalización, me ha gustado más que phpwebquest, sobre todo porque resulta, en general, más atractiva y clara en la forma.

Zunal es un portal que te permite realizar una WebQuest online. Necesitas crearte una cuenta en él y después puedes diseñarla con toda comodidad. Queda alojada en su servidor y tendrás que soportar un poco de publicidad. Este portal también permite realizar currículums o portfolios personales.

En el siguiente enlace tenéis un ejemplo realizado por Carmen Ruiz que he descubierto a través del blog WebQuestcat: Una vuelta por España.

Lu, A pie de aula, acaba de publicar en su blog un artículo titulado Las cazas del tesoro de nouveau, en el que hace referencia a otro artículo publicado por ella misma en el Observatorio Tecnológico del CNICE : Las cazas del tesoro: trucos y habilidades.

Es altamente recomendable su lectura por la claridad de ideas, la sencillez en su exposición y la seriedad de su desarrollo. Ofrece pautas para que el profesorado pueda atreverse a trabajar con las cazas en el aula, después de haberlo leído te da la sensación que ahora lo vamos a tener más sencillo.

Es de destacar el decálogo que ofrece como recapitulación que me permito reproducir a continuación:

1. Elige un título descriptivo del tema.
2. No olvides poner el nivel educativo al que va dirigido y la autoría.
3. Sigue el modelo, es decir, intenta completar todos los apartados: Introducción, preguntas, gran pregunta, evaluación, recursos y créditos.
4. Acota el tema a un aspecto concreto. Evita la dispersión de la información.
5. Formula las preguntas pensando en que el grado de dificultad sea progresivo y procurando que entren en juego diferentes habilidades. (v. Taxonomía de Bloom)
6. Localiza los enlaces que darán respuesta a las preguntas. Comprueba que estén activos. Y sobre todo, ordena los recursos en relación a la presentación de las preguntas. Siempre es recomendable que los enlaces aparezcan encabezados por un epígrafe clarificador.
7. Planifica el proceso resolución y corrección. Busca estrategias para evitar el “copy&past”.
8. Expón con claridad las pautas de evaluación. Puedes utilizar una matriz.
9. Indica la procedencia de las imágenes y enlaza la página del generador, en el caso de que lo hayas utilizado.
10. Cita la fuente original, en el caso de que tu caza sea una adaptación.

Ecourban es un portal web que trabaja en la sensibilización sobre temas de medio ambiente. Tiene un listado de WebQuest sobre este tema que podéis consultar en su portal (nota a 29/12/07 actualmente está en mantenimiento y no funcionan algunas secciones).

Una de estas WebQuest es Videocreación. Un spot por el medio ambiente. Los alumnos y alumnas tienen que realizar un spot publicitario en el que se sensibilice a la población sobre los problemas de medio ambiente. Nos cuentan lo siguiente:

Los estudiantes tendrán que realizar un “spot” publicitario de sensibilización ambiental con cualquier técnica que decidan. Formarán equipos y se repartirán las tareas. Tras puesta en común de ideas previas realizarán una investigación y diseñarán su propuesta comunicativa para que sea publicada en internet. 

Esta WebQuest está indicada para 2º ciclo de ESO y para las áreas de Ciencias Naturales, Tutoría, y para trabajar valores.

Por último proponen que si realizas la propuesta les mandes el enlace para ver vuestra creación y poder compartirla con otros.

Javier González Rovira ha creado una página web dedicada a las WebQuest y la Literatura, un proyecto de materiales para la innovación educativa ha sido llevado a cabo gracias a una licencia retribuida concedida por el Departament d’Educació i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

Las WebQuest y la enseñanza de la Literatura española, nos presenta siete WebQuest, seis MiniQuest y cinco Cazas del Tesoro, además de material complementario de Literatura y múltiples enlaces a otros documentos y WebQuest que sirven para situar épocas de la historia.

Esta página es un buen lugar de consulta para el profesorado de Lengua y Literatura, requiere de una visita calmada para seguir los múltiples enlaces y leer la documentación que presenta.

Un excelente trabajo de Javier González al cual agradezco su generosidad por compartirlo.

Genética Humana es una WebQuest de Irene Pelegrí para 3º de ESO, en el área de Ciencias de la Naturaleza. El planteamiento de base de la WebQuest es el siguiente:

Hace poco que has acabado tus estudios de Biología y, después de todo el esfuerzo, te sientes muy satisfecho. Has tenido mucha suerte y a los pocos meses has empezado a trabajar en un centro de genética, CRAC.

CRAC es un centro que ofrece consejo genético a parejas que desean tener hijos y que también aplica técnicas de reproducción asistida para ayudar a parejas que tienen problemas de esterilidad.

Como conclusión ofrece a los alumnos y alumnas un tema muy actual:

Los problemas que has tenido que resolver te han ayudado a comprender un poco mejor cómo funciona la genética humana. Además, habrás tenido ocasión de opinar sobre cuestiones polémicas como escoger el sexo de los hijos. 

Irene tiene otros trabajos muy interesantes sobre las WebQuest:

• En su wiki Aula 3 tiene una recopilación con enlaces y recursos alrededor de las WebQuest.
• En su página web personal tiene recogidas otras WebQuest.

En el blog Coeducación, Espacio para Educar en Igualdad, publicaron el 21 de mayo de 2007 un artículo (Asturianas, una WebQuest) con varias referencias a WebQuest que abordan el tema de la Educación en Igualdad. Así mismo, nos informan de la WebQuest diseñada por Daniel García Ron, coordinador de Nuevas Tecnologías del Colegio Rural Agrupado RÍO CIBEA (Cangas del Narcea): Asrurianas

En la Introducción de la WebQuest nos plantea lo siguiente:

Pensad en diez asturianos o asturianas importantes. Ahora haceros esta pregunta, ¿Cuánt@s de l@s que habéis pensado son mujeres?. ¿Una, dos…?. ¿Es que no hay más asturianas destacables?. La respuesta es que sí.

Lo que ocurre es que el mundo gira en torno a los hombres y las mujeres no son más que anécdotas para muchos de ellos.

Afortunadamente las cosas van cambiando, pero todos tenemos que colaborar para lograr un futuro lleno de igualdad entre hombres y mujeres.

El autor indica que se puede aplicar a partir del tercer ciclo de Primaria hasta Bachiller, utilizable en varias asignaturas de manera transversal.

Hemos elaborado una página estática en la que hemos reunido parte de los materials TICs para trabajar las lenguas que hemos ido elaborando durante el curso 2006/2007 en diferentes actividades de formación con el profesorado del área.

Fundamentalmente encontraréis en la página webquest y cazas del tesoro. Las profesoras y profesores participanes en los cursos o seminarios que hemos coordinado son los autores de las mismas. Pensamos que han realizado un gran trabajo que queremos poner a vuestra disposición.