WQ medios de transporte

Webquest elaborada para el curso del CNICE. Está preparada en base a los materiales del proyecto Erein de Conocimiento del Medio.

Nivel: 4º de Primaria
Área: Conocimiento del Medio
Tema: los transportes.
Idioma: castellano

Se plantea realizar un viaje virtual para el que los/as alumnos/as deben tener en cuenta presupuesto, destino, medio de transporte, aspectos medioambientales…

Está realizada con las plantillas de Google Page Creator, que resulta sencillo de manejar, aunque se necesita, creo, más tiempo que en zunal.

Nota: actualmente trabajo en su versión en euskara.

WQ sobre Euskadi

Esta webquest está dirigida a:
Nivel: 5º de Primaria
Área: Conocimiento del Medio
Tema: “Nola antolatzen gara”.
Idioma: euskara

He usado como base el material del proyecto Erein para este área y nivel. Está elaborada en zunal, recurso comentado en esta bitácora por Isidro. Esta herramienta, aunque no da muchas opciones de personalización, me ha gustado más que phpwebquest, sobre todo porque resulta, en general, más atractiva y clara en la forma.

zunal.com

Zunal es un portal que te permite realizar una WebQuest online. Necesitas crearte una cuenta en él y después puedes diseñarla con toda comodidad. Queda alojada en su servidor y tendrás que soportar un poco de publicidad. Este portal también permite realizar currículums o portfolios personales.

En el siguiente enlace tenéis un ejemplo realizado por Carmen Ruiz que he descubierto a través del blog WebQuestcat: Una vuelta por España.

Las cazas del tesoro: trucos y utilidades

Lu, A pie de aula, acaba de publicar en su blog un artículo titulado Las cazas del tesoro de nouveau, en el que hace referencia a otro artículo publicado por ella misma en el Observatorio Tecnológico del CNICE : Las cazas del tesoro: trucos y habilidades.

Es altamente recomendable su lectura por la claridad de ideas, la sencillez en su exposición y la seriedad de su desarrollo. Ofrece pautas para que el profesorado pueda atreverse a trabajar con las cazas en el aula, después de haberlo leído te da la sensación que ahora lo vamos a tener más sencillo.

Es de destacar el decálogo que ofrece como recapitulación que me permito reproducir a continuación:

1. Elige un título descriptivo del tema.
2. No olvides poner el nivel educativo al que va dirigido y la autoría.
3. Sigue el modelo, es decir, intenta completar todos los apartados: Introducción, preguntas, gran pregunta, evaluación, recursos y créditos.
4. Acota el tema a un aspecto concreto. Evita la dispersión de la información.
5. Formula las preguntas pensando en que el grado de dificultad sea progresivo y procurando que entren en juego diferentes habilidades. (v. Taxonomía de Bloom)
6. Localiza los enlaces que darán respuesta a las preguntas. Comprueba que estén activos. Y sobre todo, ordena los recursos en relación a la presentación de las preguntas. Siempre es recomendable que los enlaces aparezcan encabezados por un epígrafe clarificador.
7. Planifica el proceso resolución y corrección. Busca estrategias para evitar el “copy&past”.
8. Expón con claridad las pautas de evaluación. Puedes utilizar una matriz.
9. Indica la procedencia de las imágenes y enlaza la página del generador, en el caso de que lo hayas utilizado.
10. Cita la fuente original, en el caso de que tu caza sea una adaptación.